專業介紹
專業名稱：環境設計
專業代碼：130503
學科門類：藝術學
培養層次：本科
授予學位：藝術學學士學位
招生科類：文理兼招
培養目标
環境設計專業的培養目标是培養德智體美勞全面發展，具備紮實的專業理論基礎、創新設計能力、實踐應用能力以及良好職業素養的高素質應用型環境設計人才。具體目标包括：
全面素養培育：培養德智體美勞全面發展的環境設計人才，注重塑造學生正确的世界觀、人生觀和價值觀，使其具備良好的職業道德和社會責任感。在教學過程中，通過課程思政、社會實踐等環節，引導學生樹立積極的職業态度和社會擔當意識，為未來投身行業奠定堅實的思想道德基礎。
專業能力塑造：學生需紮實掌握環境設計領域的基本理論、設計方法和技術手段，涵蓋空間設計、景觀規劃、室内設計、材料應用、施工工藝等多方面知識與技能。熟練運用 Photoshop、CAD、3D 建模、Sketchup 等現代設計工具，具備數字化設計能力。在課程設置上，通過專業技能課程和實踐課程的緊密結合，讓學生在實際操作中熟練掌握這些工具，提升設計效率和質量。
創新實踐提升：強化學生的創新思維和設計實踐能力，鼓勵學生參與實際項目設計、學科競賽和創新創業活動。通過與地方企業、設計機構合作，讓學生在真實項目中鍛煉實踐能力，能夠獨立完成從設計構思到項目落地的全過程，具備解決複雜環境設計問題的能力。學校積極組織學生參加各類學科競賽，如中國 “互聯網 +” 大學生創新創業大賽、全國高校數字藝術設計大賽、東方好創意等，以賽促學，提升學生的創新實踐水平。
文化傳承創新：結合賀州地區豐富的民族文化、生态資源和地域特色，培養學生的文化傳承意識與地域設計能力。在課程和實踐項目中，引導學生将地方文化元素融入現代環境設計，推動地方文化的創新性發展。例如，在景觀設計課程中，鼓勵學生運用當地獨特的民族建築風格和文化符号，打造具有地域特色的景觀作品。
國際視野拓展：培養學生的國際化視野，使其了解全球環境設計領域的前沿動态與發展趨勢。注重可持續發展理念的融入，培養學生對生态環保、綠色設計的深刻理解，在設計中踐行低碳、環保、可持續的原則。學校通過邀請國際專家講學、組織學生參加國際設計交流活動等方式，拓寬學生的國際視野，讓學生緊跟行業發展潮流。
主要課程
環境設計專業的課程體系涵蓋了從基礎到專業、從理論到實踐的多個層次，确保學生能夠全面掌握環境設計領域的知識和技能。主要課程包括：
專業基礎課程：設計素描、設計色彩、透視與手繪表現等課程，主要培養學生的繪畫基礎、造型能力和設計感知能力。設計素描通過對物體形态、結構的描繪，提升學生的空間感知和表現能力；色彩構成則幫助學生掌握色彩搭配和運用的規律，為後續的設計創作奠定美學基礎。
專業技能課程：二維設計軟件（Photoshop）、工程制圖（CAD）、三維效果圖（3Dmax）、草圖大師（Sketchup）等課程，專注于培養學生的數字化設計能力。Photoshop 用于圖像處理和平面設計；CAD 主要用于繪制精确的工程圖紙；3Dmax 和 Sketchup 則幫助學生創建三維模型，實現設計方案的可視化，這些軟件是現代環境設計不可或缺的工具。
專業核心課程：針對室内設計、景觀設計、公共藝術設計等方向，設置住宅空間設計、商業空間方案設計、室外環境方案設計、植物造景、園林工程、公共藝術設計、室内設計原理等課程。這些課程深入講解各專業方向的設計理念、方法和流程，通過實際案例分析和項目實踐，提升學生的專業設計能力。在住宅空間設計課程中，學生将學習如何根據客戶需求和空間特點，進行合理的功能布局和風格設計。
專業理論課程：設計史概論、中外建築史等課程，為學生提供豐富的設計理論知識，幫助學生了解設計的發展脈絡和文化背景。通過學習設計史，學生可以汲取曆史上的設計靈感，同時培養文化傳承意識和設計理論素養，使設計作品更具文化内涵。
專業實踐課程：公司見習實習、威客與設計、藝術采風、畢業實習、畢業論文（設計）等實踐課程，将理論知識與實際項目相結合。公司見習實習讓學生提前了解行業運作模式和企業工作流程；藝術采風組織學生深入廣西及周邊地區，挖掘地域文化元素，為設計創作積累素材；畢業實習和畢業論文（設計）要求學生結合實際項目，獨立完成設計任務，全面檢驗專業知識與實踐能力。
就業方向
環境設計專業的畢業生就業方向廣泛，主要涵蓋以下幾個領域：
設計公司：約 50% 的畢業生進入設計公司，從事室内設計、景觀設計、公共藝術設計等工作。在室内設計領域，負責各類商業空間、住宅空間的設計工作，包括方案設計、效果圖制作、施工圖繪制等環節；景觀設計方向，參與城市公園、小區綠化、旅遊景區等項目的規劃與設計；公共藝術設計方面，專注于城市雕塑、壁畫、景觀小品等的創作與設計，提升城市公共空間的藝術氛圍。
房地産企業：20% 左右的畢業生選擇進入房地産企業，從事項目策劃與設計管理工作。參與房地産項目的前期規劃，根據市場需求和地塊特點，制定合理的設計方案；在項目實施過程中，協調設計團隊、施工團隊和其他相關部門，确保設計方案的順利實施，同時把控項目的成本、進度和質量。
教育機構：10% 左右的畢業生在教育機構從事設計教學工作。擔任環境設計相關課程的教師，傳授專業知識和技能，培養學生的設計興趣和創新能力；部分畢業生還會參與教育機構的課程研發和教學管理工作，為培養未來的環境設計人才貢獻力量。
其他相關領域：部分畢業生在裝飾工程公司、園林景觀施工企業等從事裝修施工技術管理、建築工程制圖、綠地規劃實施等工作。在裝飾工程公司，負責施工現場的技術指導和管理，确保施工質量符合設計要求；園林景觀施工企業中，參與園林工程的施工組織與實施，将設計方案轉化為實際景觀。
